La escuela como ventana hacia el futuro

MIRIAM MIRAMONTES
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como ventana hacia el futuro


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen en su futuro.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Explorando el tema "La escuela como ventana hacia el futuro" (15 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve introducción al tema y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden los alumnos por "escuela como ventana hacia el futuro".

  • Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.


Actividad de cálculo matemático (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes oportunidades de estudio y trabajo en el futuro.

  • Pedirles que exploren estas opciones y realicen cálculos relacionados con los requisitos académicos, salarios o ingresos potenciales, tiempo de estudio, entre otros aspectos relevantes.

  • Guiarlos en el uso de las herramientas matemáticas para realizar estos cálculos.


Actividad de fomento a la lectura (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos una lista de libros o artículos relacionados con el tema de "La escuela como ventana hacia el futuro".

  • Pedirles que seleccionen uno y lo lean durante la semana.

  • Motivar la discusión sobre el libro en la próxima sesión.


Sesión 2: Intercambio de experiencias de estudio (15 minutos)



  • Iniciar la clase con un repaso del tema y las actividades realizadas en la sesión anterior.

  • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias de estudio y las opciones que visualizan para su futuro.

  • Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las diferentes opciones