Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Dolores Guzman
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago educativo
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados al final
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".
- Realización de una breve encuesta para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Reflexión sobre la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano para llevar una vida saludable.
Desarrollo:
- Presentación de una breve introducción teórica sobre los sistemas nervioso y endocrino, destacando sus funciones principales y su coordinación en el cuerpo humano.
- Realización de una actividad práctica con el objetivo de que los alumnos identifiquen y comparen el papel del sistema nervioso y el sistema endocrino en diferentes situaciones (ejemplo: respuesta al estrés).
- Trabajo en grupos para investigar sobre el papel de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción.
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos y discusión en clase.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.
- Elaboración de un resumen individual sobre la participac