Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

Mora Diaz Santhy
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Sesión 1: Introducción a los hábitos de higiene personal (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar nuestra higiene personal para mantenernos saludables".



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Actividad 1: Canción "Lávate las manos" (10 minutos)



    • Los estudiantes escucharán una canción sobre la importancia de lavarse las manos y seguirán la coreografía.

    • Se promoverá el diálogo preguntando a los alumnos si conocen la importancia de lavarse las manos y cómo lo hacen en casa.



  • Actividad 2: Juego "Encuentra el objeto de higiene" (20 minutos)



    • Se mostrarán imágenes de diferentes objetos de higiene personal (cepillo de dientes, jabón, peine, etc.) y los estudiantes deberán identificarlos y decir para qué se utilizan.

    • Se realizará una explicación breve sobre cada objeto y cómo se utiliza.





  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal: "¿Por qué es importante cuidar nuestra higiene personal?".

  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo de sí mismos realizando una actividad de higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, etc.).


Sesión 2: Hábitos de limpieza en los espacios físicos (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre la importancia de la higiene