Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (1 sesión)

• Presentación de la clase y los objetivos de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Proyectar imágenes de diferentes pueblos antiguos y generar una breve discusión sobre las características de cada uno.


• Presentar el problema a resolver: "Busca, localiza y estudia los diferentes pueblos antiguos que se encuentran en el mundo".

Fase 2: Desarrollo (6 sesiones)

Sesión 2:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un pueblo antiguo.


• Explicar la importancia de trabajar de manera interdisciplinar, por lo que se les pedirá investigar y presentar información histórica, geográfica y cultural de su pueblo antiguo.


• Proporcionar una lista de fuentes (libros, páginas web, documentales, etc.) donde puedan encontrar información sobre su pueblo antiguo y sus mitos fundacionales.


• Dar tiempo a los estudiantes para investigar y recopilar información en la biblioteca o en la sala de informática.

Sesiones 3-5:

• Permitir a los grupos trabajar de manera autónoma en la recopilación de información y la elaboración de sus presentaciones.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos según sea necesario.

Sesión 6:

• Realizar una sesión de trabajo colaborativo entre los grupos, donde podrán compartir y discutir sus hallazgos.


• Cada grupo presentará brevemente los aspectos más relevantes de su p