Introducción al tema del sentido de pertenencia y identidad personal y social

MTRA. MAGDA ROCIO BOLAÑOS
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta, por diversos medios físicos y electrónicos, información para entender la articulación de su comunidad local con la región, alcaldía, estado, según se trate de contextos rurales o urbanos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del sentido de pertenencia y identidad personal y social
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de sentido de pertenencia e identidad personal y social, y su importancia en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludan y realizan una breve actividad de movimiento para generar buen ambiente en el aula.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación del tema: El docente explicará el concepto de sentido de pertenencia e identidad personal y social utilizando ejemplos y recursos visuales.

    • Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y realizarán una lluvia de ideas sobre las prácticas sociales que involucran las festividades de septiembre, como el Día de la Independencia en México. Cada grupo deberá anotar sus ideas en un papelógrafo y compartirlas con el resto de la clase.

    • Reflexión en plenaria: El docente guiará una reflexión en plenaria sobre la importancia de conocer y participar en las prácticas sociales de la comunidad para fortalecer el sentido de pertenencia e identidad personal y social.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre las festividades de septiembre en su comunidad local y recopilar información para la próxima sesión.




Sesión 2: Consulta de información sobre la articulación de la comunidad local con la región, alcaldía, estado
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de consultar información, por diversos medios físicos y electrónicos, para entender la articulación de su comunidad local con la región, alcaldía, estado.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos