Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2°

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: Los alumnos no reconocen acuerdos de convivencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de convivir respetando las diferencias".


• Explicación del concepto de diversidad y la importancia de aceptarla.


• Participación en una dinámica de presentación donde cada alumno comparte algo especial sobre sí mismo.


• Conformación de equipos de trabajo para realizar una actividad de clase relacionada con la diversidad, como por ejemplo, pintar un mural con diferentes colores y formas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad realizada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones de convivencia donde se muestren distintas formas de interactuar con los demás.


• Realización de una dinámica de role-playing en la que los alumnos actúen distintas situaciones de convivencia y busquen soluciones a problemas comunes.


• Elaboración de una lista de acuerdos de convivencia en el aula, donde se incluyan todas las ideas de los niños.

Sesión 3:

• Repaso de los acuerdos de convivencia establecidos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes contextos y culturas a través de imágenes y cuentos.


• Participación en una actividad de intercambio cultural, donde los niños c