La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Carlos Alberto Constantino
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - 3º de Secundaria


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Problemas a atender de manera interdisciplinar: Deserción, problemas económicos, problemas en casa, conflictos en la comunidad.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "cultura de paz".

  • Reflexión sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de cultura de paz y su importancia en la sociedad.

  • Análisis de casos de violencia y sus consecuencias en la vida de las personas.

  • Debate sobre las posibles causas de la violencia y cómo se pueden abordar desde una cultura de paz.


Cierre:



  • Elaboración de un mapa conceptual con los principales conceptos y reflexiones de la clase.

  • Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios que promuevan la cultura de paz en la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de los proyectos comunitarios investigados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Análisis y discusión de los proyectos comunitarios, destacando sus puntos fuertes y cómo contribuyen a una cultura de paz.

  • Identificación de los problemas a los que