La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Carlos Alberto Constantino
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Problemas a atender de manera interdisciplinar: Deserción, problemas económicos, problemas en casa, conflictos en la comunidad.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "cultura de paz".
- Reflexión sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de cultura de paz y su importancia en la sociedad.
- Análisis de casos de violencia y sus consecuencias en la vida de las personas.
- Debate sobre las posibles causas de la violencia y cómo se pueden abordar desde una cultura de paz.
Cierre:
- Elaboración de un mapa conceptual con los principales conceptos y reflexiones de la clase.
- Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios que promuevan la cultura de paz en la sociedad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación de los proyectos comunitarios investigados por los alumnos.
Desarrollo:
- Análisis y discusión de los proyectos comunitarios, destacando sus puntos fuertes y cómo contribuyen a una cultura de paz.
- Identificación de los problemas a los que