Introducción a las figuras geométricas y sus características

Jade Martinez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características


Objetivo: Construir composiciones geométricas cada vez más complejas utilizando el tangram y el geoplano.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: "Figuras geométricas y sus características".

    • Realizar una charla breve sobre la importancia de conocer y reconocer las figuras geométricas en nuestra vida cotidiana.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar distintas figuras geométricas a través de imágenes, tarjetas o láminas.

    • Invitar a los alumnos a identificar y nombrar cada una de las figuras mostradas.

    • Promover una conversación en la que los alumnos compartan situaciones en las que han visto o utilizado las figuras geométricas en su entorno.



  3. Aplicación (10 minutos):



    • Introducir el tangram y el geoplano como herramientas para construir composiciones geométricas.

    • Explicar las reglas básicas y características de cada uno.

    • Proporcionar a los alumnos un tangram y un geoplano para que los exploren y se familiaricen con ellos.




Instrumento de evaluación formativa 1: Observación durante la actividad de reconocimiento de figuras geométricas. Registrar la participación y el nivel de comprensión de cada alumno.


Instrumento de evaluación formativa 2: Registro de las composiciones geométricas realizadas por cada alumno utilizando el tangram y el geoplano. Evaluar la complejidad y el uso adecuado de las figuras.


Interdisciplinaridad:



  • Matemáticas: Reconocimiento y construcción de figuras geométricas.

  • Lengua Española: Expresión oral al compartir situaciones relacionadas con las figuras geométricas.

  • Ed