Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de entender el poblamiento original de América.


• Hacer una lluvia de ideas sobre las teorías que existen al respecto.


• Plantear el problema interdisciplinario de la comprensión lectora y su relevancia en el estudio de la historia.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos que hablen sobre el poblamiento original de América.


• Solicitar a los alumnos que lean los textos y subrayen las ideas principales.


• Realizar una discusión en grupo sobre las teorías presentadas en los textos y las evidencias que las respaldan.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente un resumen de los textos y expongan sus reflexiones sobre las teorías presentadas.


• Fomentar el debate entre los grupos y promover la toma de postura de los alumnos frente a las teorías estudiadas.


• Pedir a los alumnos que anoten en sus cuadernos sus reflexiones y posturas sobre el tema.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar a los alumnos el tema y las reflexiones realizadas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de pensamiento crítico y explicar su importancia en el análisis de las teorías históricas.


• Presentar diferentes recursos (videos, imágenes, testimonios) que permitan ampliar la comprensión del poblamiento ori