Apreciación de canciones y rondas infantiles

Plan de clase

Sesión 1: Apreciación de canciones y rondas infantiles
Tema: Apreciación de canciones y rondas infantiles
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos seguirán el ritmo y melodía de canciones y rondas infantiles al cantarlas con el docente.


• Los alumnos reflexionarán sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen las canciones y rondas infantiles.

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase de música.


2. Hacer una breve introducción sobre la importancia de la música y su presencia en la vida cotidiana.


3. Reproducir una canción o ronda infantil conocida y pedir a los alumnos que la escuchen atentamente.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Repartir a cada grupo una letra de una canción o ronda infantil.


3. Explicar a los alumnos que deben estudiar la letra asignada y reflexionar sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.


4. Cada grupo deberá presentar su letra al resto de la clase y cantarla junto con el docente.


5. Animar a los alumnos a seguir el ritmo y melodía de cada canción o ronda infantil mientras se canta.

Cierre (10 minutos):

1. Hablar brevemente sobre las características sonoras convencionales identificadas por los alumnos en las letras de las canciones y rondas infantiles.


2. Reflexionar sobre la importancia de seguir el ritmo y melodía al cantar.


3. Asignar tarea: pedir a los alumnos que investiguen y traigan a la próxima clase una canción o ronda infantil que les guste.

Sesión 2: Apreciación de arrullos y cuentos
Tema: Apreciación de arrullos y cuentos
Duración: 45 mi