Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Fase 1: Inicio

• Realizar una dinámica de presentación y establecer las normas de convivencia del grupo.


• Plantear el tema central: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y cómo influyen en su bienestar personal y social.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que las personas pueden tener diferentes formas de vivenciarlas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación cotidiana.


• Cada grupo deberá representar la misma situación desde diferentes perspectivas, mostrando las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realizar una puesta en común de las representaciones y promover una reflexión grupal sobre las diversas formas de vivenciar las situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de afrontamiento de las experiencias en la vida diaria.


• Presentar diferentes estrategias de afrontamiento.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas y propongan estrategias de afrontamiento adecuadas.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de adoptar estrategias de afrontamiento sa