Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del objetivo de la clase y explicación del proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen los alumnos.


• Reparto de un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y el mundo, para que los alumnos lo lean en clase.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deberán responder preguntas sobre el texto leído.

Sesión 2: Manifestaciones culturales indígenas

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales indígenas de México, como la música, danza, vestimenta, arte plumario, etc.


• Proyección de videos y/o imágenes que muestren estas manifestaciones culturales.


• Realización de una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos seleccionarán una manifestación cultural indígena y realizarán una breve presentación sobre ella.

Sesión 3: Manifestaciones culturales afrodescendientes

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales afrodescendientes de México y el mundo, como la música, danza, arte, gastronomía, etc.


• Proyección de videos y/o imágenes que muestren estas manifestaciones culturale