La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Sesión 1: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen y hablan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Explicar la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta enriquece nuestra cultura.

Desarrollo del proyecto (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las variantes lingüísticas presentes en diferentes regiones de habla hispana. Se les proporcionarán recursos como libros, internet y material audiovisual para realizar su investigación.


• Cada grupo deberá seleccionar una variante lingüística para presentarla al resto de la clase en la siguiente sesión.

Plenaria (10 minutos):

• Cada grupo presentará las conclusiones de su investigación y mostrará ejemplos de cómo se utiliza esa variante lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Evaluación formativa:

• Durante el desarrollo del proyecto, se evaluará la participación y el trabajo en equipo de los alumnos.


• Al final de la sesión, se realizará una breve reflexión individual en la que cada alumno deberá escribir una conclusión personal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación y trabajo en equipo:
   
   
   • Nivel de pa