Explorando el sistema inmunológico

DRA. MARÍA DE LOURDES DÍAZ
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Explorando el sistema inmunológico


Objetivo: Los estudiantes podrán explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, identificando algunas células y órganos que lo conforman.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y contextualización del tema.

    • Presentación de la situación problema: "Imagina que un compañero de clase está enfermo y no puede asistir a la escuela. ¿Qué crees que está sucediendo en su cuerpo? ¿Qué órganos y células están trabajando para protegerlo?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos y recibirán tarjetas con palabras relacionadas al sistema inmunológico. Deberán ordenarlas y luego explicar qué creen que significan y cómo se relacionan con la defensa del cuerpo humano.

    • Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán preguntas para motivar la discusión y el intercambio de ideas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: Los estudiantes responderán a la pregunta: "¿Qué hemos aprendido hoy sobre el sistema inmunológico? ¿Cómo puedes aplicar estos conocimientos en tu vida diaria para cuidar tu salud?"




Sesión 2:
Título: Conociendo células y órganos del sistema inmunológico


Objetivo: Los estudiantes podrán identificar algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico, sin profundizar en características y funciones específicas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior.

    • Presentación de imágenes y descripción breve de células y órganos del sistema inmunológico.



  2. Desarrollo