Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Edith Ramona Perez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de convivencia sana.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre el origen y evolución de una herramienta específica asignada a cada grupo.

  • Discusión en grupo sobre la función de la herramienta, los procesos de cambio técnico que ha experimentado a lo largo del tiempo y su impacto en la sociedad.

  • Elaboración de un informe grupal sobre los hallazgos realizados.


Cierre:



  • Presentación de los informes grupales ante el resto de la clase.

  • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria y en la convivencia sana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la clase anterior y del objetivo de la clase de hoy.

  • Reflexión sobre cómo las herramientas pueden ayudar a mejorar la convivencia en nuestra comunidad.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Identificación de problema