Comunicación y representación técnica

Jose Carlos Lopez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de las ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar la importancia de utilizar representaciones gráficas para comunicar ideas en el ámbito tecnológico.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de representación gráfica utilizadas en la vida diaria y en la tecnología.

  • Presentar el problema interdisciplinar a atender: Derechos humanos. Explicar la importancia de utilizar la tecnología para promover y respetar los derechos humanos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducir el concepto de dibujo técnico y su importancia en la comunicación de ideas técnicas.

  • Explicar los diferentes tipos de representación gráfica utilizados en el dibujo técnico (planos, croquis, diagramas, etc.).

  • Realizar ejercicios prácticos de representación gráfica utilizando herramientas tecnológicas como programas de diseño o aplicaciones móviles.


Sesión 2:



  • Presentar ejemplos de producciones técnicas y analizar cómo se pueden representar gráficamente.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren representaciones gráficas de sus propias ideas sobre el diseño y funcionamiento de una producción técnica determinada.

  • Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en la elaboración de las representaciones gráficas.


Sesión 3:



  • Realizar una exposición de las representaciones gráficas elaboradas po