Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Aprender a realizar exposiciones sobre el tema de la discapacidad auditiva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema de la discapacidad auditiva):

• Presentación del tema de la discapacidad auditiva y su importancia en la inclusión.


• Conversación sobre las diferentes dificultades que enfrentan las personas con discapacidad auditiva.


• Visualización de videos o testimonios de personas con discapacidad auditiva.


• Reflexión y planteamiento de preguntas sobre el tema.

Sesión 2 (Investigación sobre la discapacidad auditiva):

• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de diferentes aspectos de la discapacidad auditiva para investigar.


• Uso de recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


• Recopilación de la información obtenida y elaboración de fichas de investigación.

Sesión 3 (Elaboración de exposiciones):

• Revisión de la información recopilada por los grupos.


• Guía para la elaboración de exposiciones (introducción, desarrollo y conclusión).


• Uso de recursos visuales para complementar las exposiciones (imágenes, videos, gráficos, etc.).


• Práctica de la exposición en grupo y retroalimentación.

Sesión 4 (Presentación de exposiciones):

• Presentación de las exposiciones realizadas por los grupos.


• Comentarios y preguntas por parte del público.


• Diálogo sobre la importancia de la inclusión y la necesidad