Textos literarios y su composición

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios y su composición

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Pregunta inicial: ¿Qué entienden por textos literarios? Pedir a los alumnos que compartan sus definiciones.


• Breve explicación del concepto de textos literarios y su importancia en la cultura y el lenguaje.


• Presentación del problema: ¿Cómo influye la composición de los textos literarios en su valor estético?

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la composición de los textos literarios: estructura, lenguaje, recursos literarios, etc.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán elegir un texto literario de su libre elección y analizar su composición, destacando los elementos que consideren relevantes para su valor estético.


• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.


• Debate y reflexión sobre la importancia de la composición en la apreciación de los textos literarios.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre un autor o autora de textos literarios y preparar una presentación para compartir en la comunidad educativa.

Sesión 2:
Inici