El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Ramírez Pérez Karla
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.


Objetivo (PDA): Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar qué es el desarrollo cerebral y su importancia para adquirir habilidades.

  • Desarrollo: Realizar actividades que estimulen el desarrollo cerebral de los alumnos, como juegos de memoria, rompecabezas, adivinanzas, etc.

  • Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el objetivo de encontrar nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones.


Sesión 2:



  • Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Introducir el concepto de aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el desarrollo cerebral.

  • Desarrollo: Realizar una actividad de aprendizaje servicio en la que los alumnos participen en la organización y realización de una actividad física para mejorar la motricidad gruesa de otros niños de la escuela.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de ayudar a los demás y cómo esta experiencia les permitió encontrar nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones.


Sesión 3:



  • Inicio: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores. Introducir el concepto de interdisciplinariedad y cómo se puede aplicar al desarrollo de habilidades y la motricidad gruesa.

  • Desarrollo: Realizar actividades que combinen diferentes disciplinas, como música y movimiento, arte y juego, para mejorar la motricidad gruesa de los alumnos.

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