Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las Revoluciones liberales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué acciones y movimientos contribuyeron a la independencia de México?"


• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Comentar brevemente sobre las Revoluciones liberales y cómo se relacionan con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

2. Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un período de la historia de México en el que se hayan dado gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Cada grupo investigará sobre las rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en su período asignado.


• Los alumnos utilizarán diversas fuentes de información (libros, internet, documentos) para recopilar información sobre las causas de dichas rebeliones.


• Durante esta fase, los alumnos también deberán identificar las características de las Revoluciones liberales en su período asignado y cómo se relacionan con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

3. Cierre:

• Cada grupo presentará de manera oral y visual (puede ser mediante un póster o presentación de diapositivas) los resultados de su investigación.


• Se fomentará la pa