Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Falta de valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Planteamiento de la problemática: Falta de valores en la sociedad.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos que resalten la belleza de la naturaleza y de manifestaciones culturales y artísticas.

Fase de Desarrollo:

• Discusión en grupos de trabajo sobre el impacto de la falta de valores en la apreciación de la belleza y el arte.


• Investigación en línea sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que se destacan por su valor estético.


• Análisis de ejemplos concretos de la vida cotidiana que demuestren un alto valor estético.


• Creación de una lista de gustos e intereses estéticos personales.

Fase de Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar la estética en la vida cotidiana.


• Tarea: Elaborar un collage con imágenes que representen el valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Presentación de los collages elabo