Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º en la asignatura de Física

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Calor

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una pregunta inicial al grupo: ¿Qué entienden por cambio climático y cuáles son sus efectos?


• Hacer una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente cómo se abordará el tema a través de la metodología de aprendizaje por indagación.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar los conceptos de calor, radiación y temperatura.


• Proporcionar recursos bibliográficos y fuentes confiables para que los estudiantes realicen su investigación.


• Los estudiantes deberán elaborar un informe escrito donde expliquen cada concepto y su relación con el efecto invernadero.


• Durante esta sesión, el profesor estará disponible para aclarar dudas y brindar orientación a los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• El profesor facilitará el debate y realizará preguntas para asegurarse de que todos los estudiantes comprendan los conceptos estudiados.


• Se hará una síntesis de lo aprendido y se reforzará el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de recapitulación sobre los conceptos de cal