El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve calentamiento en inglés, repasando vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación del problema: necesidad de apoyo socioemocional en la escuela, episodios de ansiedad, ausentismo, rezago académico, bullying, enojo, tristeza y rezago escolar.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que el inglés puede ayudarnos a expresar y enfrentar estas situaciones?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Presentación de materiales: hojas de entrevista en inglés, grabadoras o dispositivos para grabar entrevistas.


• Explicación de la tarea: los alumnos deberán realizar entrevistas en inglés a compañeros de clase, profesores u otros miembros de la comunidad escolar, para recopilar opiniones sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.


• Guiar a los alumnos en la preparación de las preguntas de la entrevista, considerando emociones positivas y negativas, experiencias personales, y posibles soluciones o acciones a tomar.


• Supervisar el proceso de las entrevistas y brindar apoyo lingüístico y emocional a los alumnos que lo necesiten.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los