Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Estelita Mate
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1 - Reconociendo las necesidades básicas


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  • Los alumnos comprenderán la importancia de satisfacer estas necesidades básicas para una vida saludable.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que tienen las personas. Registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de imágenes o cuentos que muestren diferentes situaciones relacionadas con las necesidades básicas.

    • Apertura de un diálogo con los alumnos, donde se les pregunte qué necesidades básicas identifican en las imágenes o cuentos mostrados.

    • Explicación de la importancia de satisfacer adecuadamente estas necesidades para tener una vida saludable.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: ¿Por qué es importante satisfacer nuestras necesidades básicas?

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alimentos saludables y traer una imagen o dibujo de alguno de ellos.




SESIÓN 2 - Consumiendo alimentos saludables


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán los alimentos saludables y su importancia para una vida saludable.

  • Los alumnos tomarán conciencia de la importancia de consumir alimentos saludables para su desarrollo físico y mental.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las imágenes o dibujos traídos por los alumnos sobre alimentos saludables.

    • Exposición de las imágenes o dibujos por parte de los alumnos y comentarios sobre los mismos.