La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Atención al problema: El mal vocabulario entre los alumnos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia cultural

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre el significado de la diversidad lingüística.


• Visionado de un video o testimonios que muestren la riqueza cultural de diferentes lenguas.


• Actividad: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad de lenguas.

Sesión 2:
Tema: Variantes lingüísticas de la lengua española

• Introducción de las diferentes variantes regionales de la lengua española.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre una variante lingüística específica y prepararán una mini presentación para compartirla con el resto de la clase.

Sesión 3:
Tema: Uso de la lengua en la comunicación familiar

• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación familiar y el uso de la lengua en el hogar.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para conocer sus experiencias con el uso de la lengua en el hogar. Posteriormente, compartirán los resultados en grupo.

Sesión 4:
Tema: Uso de la lengua en la comunicación escolar

• Reflexión en grupo sobre la importancia del uso adecuado del lenguaje en el entorno escolar.


• Actividad: Los alum