Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

SUSANA VALDEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: En el desarrollo de la planeación, se atenderá al problema de Evaluación Diagnóstica.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y preguntar a los alumnos para qué creen que se utilizan y cómo podrían facilitar la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus usos comunes.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para que investiguen sobre su funcionamiento y utilidad. Posteriormente, cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión corporal que nos permite satisfacer nuestras necesidades y facilitar nuestra vida diaria.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre cómo se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos en un p