Introducción al tema y reflexión sobre el cuidado personal y emocional

daniela vega
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y reflexión sobre el cuidado personal y emocional (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y reflexionar sobre la importancia del cuidado personal y emocional.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de relajación y respiración profunda.
    b. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar: la narración de sucesos autobiográficos. Plantear preguntas para motivar la reflexión, como: ¿Alguna vez han contado una historia sobre algo que les haya sucedido? ¿Qué importancia tiene conocerse a uno mismo y valorar nuestras experiencias?



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Actividad 1: Círculo de palabras clave. Pedir a los alumnos que en grupos pequeños elijan una palabra relacionada con el cuidado personal y emocional. Luego, realizar un círculo para compartir las palabras y discutir su significado y la importancia de cada una.
    b. Actividad 2: Lectura compartida de un texto autobiográfico. Leer en voz alta un fragmento de un texto autobiográfico que destaque la importancia del cuidado personal y emocional. Luego, abrir un espacio para que los alumnos compartan sus impresiones y reflexiones sobre el texto.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidarse a uno mismo y de valorar nuestras experiencias para poder narrarlas de manera efectiva. Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y experiencias relacionadas con el tema.




SESIÓN 2: Desarrollo de habilidades narrativas (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades narrativas mediante el uso de r