Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Problema: Los alumnos desconocen las aportaciones y características de las civilizaciones antiguas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de las civilizaciones antiguas.


2. Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen las aportaciones y características de las civilizaciones antiguas.


3. Generación de preguntas iniciales para orientar la investigación.

Desarrollo:

1. Organización de equipos de trabajo.


2. Investigación sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


3. Búsqueda de información sobre el uso y gestión del agua en esas civilizaciones.


4. Análisis y comparación de las aportaciones y características de cada civilización.


5. Elaboración de un mapa conceptual o infografía que resuma las principales ideas encontradas.

Cierre:

1. Presentación de los mapas conceptuales o infografías elaboradas por cada equipo.


2. Discusión en plenaria de las principales aportaciones y características encontradas.


3. Reflexión sobre la importancia del uso y gestión del agua en el desarrollo histórico de estas civilizaciones.


4. Distribución de una lista de conceptos clave para estudiar para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.


2. Planteamien