"Descubriendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"
Sonia Luna
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: "Descubriendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Integración del problema del impacto negativo de los procesos de aprendizaje y el cuidado de la salud, el mal uso de la tecnología digital.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en el bienestar personal y social.
- Integración de la problemática del impacto negativo de los procesos de aprendizaje y el cuidado de la salud en relación al mal uso de la tecnología digital.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.
Desarrollo:
- Exposición de conceptos clave: formas de ser, pensar, actuar e interactuar.
- Análisis de casos prácticos donde se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.
- Debate en grupos pequeños sobre las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender y respetar las diferencias en la forma de ser, pensar, actuar e interactuar de los demás.
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por cada grupo.
- Enlace con el problema de los procesos de aprendizaje y el cuidado de la salud en relación al mal uso de la tecnología digital.
- Asignación de lecturas y/o investigaciones adicionales sobre el tem