Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales.


• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos un texto informativo sobre el tema y realizar una lectura en voz alta en clase.


• Análisis del texto: Realizar preguntas de comprensión sobre el texto para asegurar la comprensión del tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de herramienta, máquina o instrumento para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre su asignación y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de investigaciones: Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre la funcionalidad y aplicaciones de las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos presentados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: Proponer a los alumnos una serie