Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Delia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 3º de primaria


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción (5 minutos): Saludo a los alumnos, presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Activación del conocimiento previo (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el cuidado del cuerpo humano y la importancia de la postura correcta.

  • Investigación (20 minutos): Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema locomotor y la importancia de mantener una postura correcta. Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros, internet, láminas, etc. para que realicen su investigación. Durante este tiempo, el profesor estará supervisando y guiando a los grupos.

  • Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación. Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre lo aprendido.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Se retomarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior y se aclararán posibles dudas.

  • Actividad práctica (30 minutos): Se realizarán diferentes ejercicios de estiramiento y se enseñará a los alumnos técnicas para mantener una buena postura. Se hará hincapié en