Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Carla Rangel
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Sesión 1:
Tema: Expresión de necesidades y gustos a través del lenguaje oral.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:
De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, gustos y preferencias a distintas personas, utilizando los diversos lenguajes.


Estrategias de enseñanza-aprendizaje:



  1. Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de niños expresando sus necesidades y gustos en diferentes situaciones.

  2. Juego de roles: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles para practicar la expresión oral de sus necesidades y gustos.

  3. Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan sus necesidades y gustos. Registrar las respuestas en un póster.


Recursos:



  • Imágenes de niños expresando sus necesidades y gustos.

  • Póster para registrar las respuestas de los alumnos.


Sesión 2:
Tema: Expresión de emociones y vivencias a través del lenguaje oral.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:
De manera oral, los alumnos expresarán emociones y vivencias utilizando el lenguaje oral.


Estrategias de enseñanza-aprendizaje:



  1. Canciones y gestos: Enseñar a los alumnos canciones relacionadas con emociones y vivencias. Acompañarlas con gestos que representen cada emoción.

  2. Actividad grupal: Formar un círculo y pedir a cada alumno que exprese una emoción o vivencia utilizando el lenguaje oral. Los demás alumnos deberán adivinar de qué emoción o vivencia se trata.


Recursos:



  • Canciones relacionadas con emociones y vivencias.


Sesión 3:
Tema: Expresión de saberes a través del lenguaje oral.
Duración: 45 minu