La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera integrada con la asignatura de Historia, para abordar el tema desde una perspectiva histórica y cultural.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad motivadora: Realización de una encuesta para conocer las diferentes lenguas que hablan los alumnos en sus hogares.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y variantes lingüísticas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos que muestren la diversidad de lenguas en diferentes contextos.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad y elaboración de un mapa lingüístico.


• Puesta en común de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea para la siguiente sesión: Realización de una entrevista a un miembro de la comunidad que hable una variante lingüística distinta al español estándar.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea previa: Puesta en común de las entrevistas realizadas.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre la variante lingüística investigada y el español estándar.


• Actividad de sensibilización: Escucha de canciones en diferentes lenguas y análisis de su contenido.

Desarrollo:

• Proyecto com