Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Presentación del problema de inclusión y su importancia en el deporte y juego.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia los demás en el deporte y juego.


• Ejemplificar con situaciones reales de inclusión y exclusión en el deporte.


• Realizar dinámicas de grupo para fomentar la empatía y la solidaridad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia los demás en el deporte.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento físico.


• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Juego cooperativo que fomente la inclusión y la interacción motriz.


• Observación y análisis de las interacciones de los alumnos durante el juego.


• Retroalimentación individual y grupal sobre el juego y la inclusión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante el juego.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento físico.


• Recapitulación de