Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Maestro Julio Cesar Torres
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase de Biología - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo PDA: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Los alumnos no saben cómo funciona el sistema nervioso.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción del tema y planteamiento del problema.
- Desarrollo: Actividades de investigación y experimentación.
- Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
- Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo funciona el sistema nervioso?
- Realizar una lluvia de ideas sobre el sistema nervioso y anotar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales como libros, dispositivos electrónicos y acceso a internet.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre el sistema nervioso, cómo funciona y su relación con el sistema endocrino.
- Facilitar el acceso a recursos como videos, artículos científicos y páginas web confiables.
- Los grupos deben realizar una presentación o infografía para compartir su investigación con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.
- Fomentar la participación y el debate entre lo