Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Problemática de lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de este tema.


• Planteamiento de la problemática de lectoescritura y cómo se relaciona con el tema a trabajar.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Actividad de lectura guiada: los alumnos leerán en grupos pequeños fragmentos de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, resaltando los aspectos relacionados con los valores universales mencionados en el objetivo.


• Puesta en común y discusión de los hallazgos y reflexiones de los alumnos.


• Realización de una actividad de escritura reflexiva: los alumnos escribirán un breve ensayo argumentativo sobre la importancia de los valores universales en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos históricos de la influencia de las Bulas Alejandrinas y el