Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mtra. Dayanara Sabdizareht Pérez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Uso de casos prácticos y ejemplos históricos de cómo las herramientas y máquinas han mejorado la capacidad humana.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinar: Uso de casos prácticos y ejemplos históricos de cómo las herramientas y máquinas han mejorado la capacidad humana.

  • Explicación de los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de casos prácticos y ejemplos históricos de cómo las herramientas y máquinas han mejorado la capacidad humana, utilizando recursos visuales como imágenes y vídeos.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los casos presentados, fomentando el pensamiento crítico y el análisis de los cambios técnicos a lo largo de la historia.

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