Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de interés de los alumnos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Pregunta motivadora: "¿Alguna vez te has preguntado qué está hecho todo lo que te rodea?"


• Breve introducción al tema y explicación de los objetivos de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Presentación de una situación problema: "Imagina que eres un científico y quieres investigar la composición de un objeto desconocido. ¿Qué harías para descubrir sus propiedades y características?"


• Los grupos deberán realizar una lluvia de ideas y anotar en una hoja las posibles estrategias de investigación.


• Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase y se generarán discusiones sobre las estrategias propuestas.


• El docente guiará la discusión hacia la importancia de la observación, experimentación y uso de herramientas científicas para entender la estructura de la materia.

Cierre (10 minutos):

• Resumen de los conceptos principales abordados en la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la investigación científica en la comprensión de la estructura de la materia.


• Asignación de una tarea para la próxima clase: investigar y seleccionar un avance reciente en la comprensión de la constitución de la materia y su proceso histórico de c