La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Español.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Tengo alumnos con diferentes discapacidades.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño en las actividades grupales.


2. Producción de un texto escrito sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Sensibilización sobre la diversidad lingüística a través de un video y una dinámica participativa.


• Planteamiento del problema a atender: alumnos con diferentes discapacidades.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o fragmento literario que evidencie la diversidad lingüística.


• Análisis y reflexión sobre el texto leído: ¿Qué valores o lecciones se pueden aprender a partir de la diversidad lingüística?

Cierre:

• Realización de una actividad grupal: los alumnos deberán investigar y presentar información sobre las lenguas indígenas de México.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad lingüística y su importancia?


• Planteamiento del proyecto comunitario: creación de un mural sobre la diversida