Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Ana karen Elias
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza. Preguntar a los alumnos si saben qué significa cuidar el medio ambiente y por qué es importante.

  • Presentación del problema: Mostrar a los alumnos fotografías de la escuela y resaltar la falta de áreas verdes. Explicarles que el objetivo del proyecto es realizar una reforestación en la escuela para aprovechar los tiempos de lluvia y mejorar el entorno.

  • Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles semillas y macetas. Pedirles que siembren las semillas y las cuiden durante las próximas semanas.

  • Reflexión: Al finalizar la actividad, abrir un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus ideas sobre cómo cuidar las plantas y por qué es importante hacerlo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación: Comenzar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuidado de las plantas y la importancia de la reforestación.

  • Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con la conservación de la naturaleza, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, e