Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Zahira Mazahua
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de cuidar su salud sexual y reproductiva.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos que conocen y sus ventajas y desventajas.
- Presentar el problema: "Que los adolescentes entiendan de manera más fácil sobre los métodos anticonceptivos".
- Motivar a los alumnos a investigar sobre los métodos anticonceptivos y su efectividad.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un método anticonceptivo para que investiguen sobre él, incluyendo su efectividad, cómo se utiliza, ventajas y desventajas, y si requiere de acompañamiento de los servicios amigables.
- Proporcionar materiales y recursos (libros, internet, folletos, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.
- Supervisar y apoyar a los grupos en sus investigaciones.
- Fomentar la interdisciplinaridad al permitir que los alumnos utilicen información de otras asignaturas relacionadas, como matemáticas (porcentaje de efectividad) o ciencias sociales (derechos sexuales y reproductivos).
- Propiciar el