Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

GLORIA ROSAS
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


PDA: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 50 minutos


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Plantear el problema "Historia de la química".

  • Realizar preguntas generadoras como: ¿Qué sabemos sobre la historia de la química?, ¿Qué aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas han contribuido al avance de la química?, ¿Cómo se relaciona la química con la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos?

  • Motivar a los alumnos a buscar información sobre el tema planteado.


Fase de Desarrollo:



  • Los alumnos investigarán en grupos sobre los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.

  • Los alumnos analizarán y discutirán la relación entre estos avances con la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos como medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.

  • Los alumnos deberán elaborar una presentación sobre los resultados de su investigación y prepararán una exposición para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Fase de Cierre:



  • Los grupos de alumnos presentarán sus exposiciones, compartiendo los hitos investigados y la relación con la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.