Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Reconocer el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Problema interdisciplinar: Dificultades en la comprensión lectora

Fase 1: Inicio

• Observar un video relacionado con la importancia de la comprensión lectora en el aprendizaje de las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que pueden surgir al resolver problemas matemáticos debido a problemas de comprensión lectora.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de trabajar el tema de las operaciones y sus relaciones inversas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir el concepto de números con signo a través de ejemplos sencillos.


• Realizar ejercicios prácticos de suma y resta con números positivos y negativos.


• Resolver problemas que involucren el uso de números con signo.

Sesión 2:

• Revisar las propiedades de las operaciones matemáticas.


• Trabajar ejercicios de multiplicación y división con números positivos y negativos.


• Resolver problemas que incluyan el uso de números con signo.

Sesión 3:

• Repasar los conceptos de inversos aditivos y multiplicativos.


• Realizar ejercicios de identificación de los inversos aditivos y multiplicativos de números con signo.


• Resolver problemas que requieran identificar e utilizar los inversos aditivos y multiplicativos.

Sesión 4:

• Realizar actividades de