Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no saben qué son los sismos, qué los causa y las acciones que deben tomar para protegerse antes, durante y después de un sismo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Estructura de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales. Explicar que en esta sesión se abordará específicamente el tema de los sismos.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos, donde los alumnos compartan lo que saben sobre los sismos.

Desarrollo:

• Presentación de un problema: Proporcionar a los alumnos una situación problemática relacionada con los sismos. Por ejemplo, se puede plantear que una ciudad se encuentra en una zona sísmica y los habitantes no saben qué son los sismos, qué los causa y qué acciones tomar para protegerse. Los alumnos deberán investigar y encontrar soluciones al problema.


• Organización de equipos de trabajo. Los alumnos se dividirán en grupos para realizar la investigación y buscar soluciones.

Cierre:

• Presentación de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de conocer los sismos y las acciones de protección.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las