La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el mundo.


• Presentación de la problemática: "Conozcan lugares del mundo en los que se habla español".

Fase 2: Desarrollo

• Presentación conceptual sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre países hispanohablantes alrededor del mundo. Cada grupo deberá elegir un país y recopilar información sobre su cultura, costumbres, tradiciones y la importancia del español en dicha comunidad.


• Lectura y análisis de textos literarios que reflejen la diversidad lingüística y cultural de diferentes países hispanohablantes.


• Realización de actividades de escritura, como la redacción de un cuento o la creación de un poema que destaque la importancia de la lengua española en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Fase 3: Cierre

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión y debate sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas y culturas.


• Conclusiones finales sobre el tema.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Instrumentos de