Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Cómo lograr que los niños y las niñas regulen sus emociones y practiquen valores que se reflejen entre la convivencia.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: Recursos y juegos del lenguaje.


• Conversación en grupo sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.


• Realización de una dinámica de juego cooperativo para fomentar la convivencia y el respeto entre los alumnos.


• Introducción de diferentes recursos de los lenguajes, como sonidos, ritmo, música, movimientos corporales, gestos y señas.


• Ejercicio de expresión oral utilizando adivinanzas, canciones o trabalenguas, donde los alumnos puedan incorporar los recursos mencionados.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los recursos de los lenguajes.


• Actividad de expresión oral en grupos pequeños, donde los alumnos creen su propia adivinanza, canción o trabalenguas, utilizando los recursos de los lenguajes. Se fomentará la inclusión de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Presentación de las creaciones de cada grupo frente a toda la clase, donde se resal