Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Nulos espacios culturales en la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión y discusión sobre la diversidad cultural en México y en el mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y en otras culturas.


• Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre una manifestación artística específica de México y del mundo, centrándose en las formas, colores, movimientos y sonidos utilizados.


• Puesta en común y análisis de los resultados de la investigación.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una pequeña secuencia artística utilizando los elementos investigados.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una visita a un espacio cultural de la comunidad, si está disponible, o realizar una visita virtual a través de videos o imágenes.


• Observación y análisis de las manifestaciones artísticas presentes en el espacio cultural visitado.


• Actividad práctica: Los estudiantes recrearán una de las manifestaciones artísticas observadas, utilizando los elementos