Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

GLORIA ROSAS
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del método científico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos que han impactado en la sociedad y en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Presentar el concepto de hitos científicos y tecnológicos y su importancia en el avance del conocimiento.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

  • Cada grupo investigará sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes en su ámbito asignado, tanto a nivel nacional como internacional.

  • Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información para recopilar datos y ejemplos concretos.

  • Los grupos prepararán una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Fase de cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones a tra