Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática a atender: Reconoce la igualdad de hombres y mujeres para mejorar la convivencia.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes temas de interés tanto colectivo como individual. Anotar las ideas en el pizarrón.

  
  



• Actividad principal (25 minutos): En grupos de 4 o 5 estudiantes, cada grupo seleccionará un tema de interés y deberá investigar información relevante sobre dicho tema. Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes como libros, internet, revistas, etc. para recopilar información. Fomentar la participación equitativa de hombres y mujeres en el trabajo en grupo.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que ha recopilado sobre su tema. Fomentar la participación de todos los alumnos y propiciar un ambiente de respeto e igualdad de género en las presentaciones.

  
  

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer la igualdad de hombres y mujeres en la sociedad y cómo esto puede contribuir a una mejor convivencia.

  
  



• Actividad principal (25 minutos): En grupos de 4 o 5 estudiantes, cada grupo seleccionará uno de los temas presentados en la sesión anterior y deberá producir un texto informativo sobre dicho tema. Los alumnos deberán estructurar el texto con una introducción, desarroll