Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

GLORIA ROSAS
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.

  2. Motivación: Planteamiento de una situación problemática relacionada con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.

  3. Generación de preguntas de investigación por parte de los alumnos.


Desarrollo:



  1. Organización de los alumnos en grupos.

  2. Investigación guiada sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en los ámbitos de medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.

  3. Recopilación de información en fichas o cuadernos de trabajo.


Cierre:



  1. Puesta en común de los resultados de la investigación.

  2. Reflexión sobre la importancia de valorar y reconocer los aportes de diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas.

  3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de la investigación realizada en la sesión anterior.

  2. Planteamiento del problema: ramas de la química y su relación con los aportes de diferentes cultura